Laure Fabien, responsable de La Ronde Lieu d’accueil parent enfant à La Roche-sur-Yon

« La Ronde accueille des enfants de moins de 4 ans avec leurs parents. Le quartier des Pyramides est un quartier prioritaire de la ville. Nous avons initié avec la halte garderie, la crèche et l’école maternelle un temps Passerelle pour permettre aux enfants de découvrir l’école maternelle. Il se déroule en juin sur 3 matinées. Lors de la première matinée, les enfants sont accueillis dans les locaux de l’école, il découvrent les lieux et ils jouent. La deuxième matinée, ils participent à des activités de motricité, de la peinture des activités encadrées avec un peu de contrainte. Et la dernière matinée, il découvre ce qu’est une récré avec tous les enfants.
Les parents sont en général très enthousiastes et aussi soulagés de la participation de leur enfant à la découverte de l’école. L’idée est de donner des repères aux parents et aux enfants sur les métiers et les acteurs qui interviennent dans l’accueil de leur enfant.
Notre enjeu serait d’étendre la Passerelle aux enfants qui ne sont pas accueillis en crèches ou en halte garderie ». 

Mardi 21 novembre, 8h30 à l’école du Pont Boileau dans le quartier de la Vigne-aux-Roses à La Roche-sur-Yon, Annick éducatrice de prévention arrive avec un sac dans lequel « un perco rempli de café chaud et un thermo d’eau chaude, une boite avec des sachets de thé, infusions, du sucre et du lait. Marion arrive aussi avec une table pliante. Pour cause de plan vigipirate, il est interdit de s’installer dehors devant l’école comme normalement. Le café sera proposé dans l’entrée de l’école maternelle. Les enfants accompagnés de leur parent passent à la badgeuse pour rentrer à l’école, c’est Nadine la directrice qui les accueille en les appelant tous par leur prénom, un petit mot pour chacun. Des mamans s’approchent pour boire un café ou un jus d’orange. Est-ce que le marché des jouets aura lieu ? Oui mais à l’intérieur de l’école et sans doute avec un carton d’invitation ? Une maman dit "s’il faut faire des gâteaux vous pouvez compter sur moi". Une maman dit "je vais faire mes cadeaux de Noël aujourd’hui", une discussion s’engage sur les cadeaux et les prix. 

« Tous les mardis, les parents savent que s’ils ont besoin, ils peuvent nous interpeller » explique Nadine la directrice qui est toujours présente. « C’est bien on peut lui parler en direct, elle est disponible, on peut parler de plein de choses » précise une maman. Les parents échangent aussi entre eux. En plus de la directrice de l’école, il y a toujours Annick l’éducatrice de prévention qui connaît toutes les familles et souvent les grands frères et sœurs. Et Marion, animatrice annonce que la Maison de quartier va organiser une soirée Karaoké pendant les vacances de Noël. Les sujets de conversation autour d’une tasse de café où d’un jus d’orange s’engagent. Ils sont multiples et concernent pas uniquement l’école mais tous les sujets du quotidien.

Beaucoup d’empathie, de bienveillance et d’échanges personnels sur les enfants, le conjoint, les écrans. Avec des échanges toutes les semaines autour du café, les parents sont plus à l’aise pour contacter les professionnels enseignants, animateurs ou éducateurs et inversement les professionnels peuvent orienter ou conseiller.
Une fois la table repliée, les thermos ramassées, Annick, Nadine et Marion prennent le temps de débriefer, partager sur les échanges du matin voir si il y a des réponses individualisées à apporter. 

Plusieurs écoles en Vendée proposent ce dispositif de café parents.

Le projet Maïa au collège Couzinet de Chantonnay

Fabienne Lelong, directrice de Segpa présente le projet Maïa.
« C’est l’intervention dans le collège d’un laboratoire d’innovation publique Etat’Lin dont l’objet est de renforcer la co-éducation, ouvrir le collège aux parents et construire des ressources pour faciliter les relations collège et famille. Travailler avec un laboratoire de design a permis de produire des outils très simples et accessibles à tous associant tous les publics : les élèves, les enseignants, l’ensemble du personnel du collège et les parents ».
Une vidéo présente les étapes et les réalisations du projet Maïa du collège Couzinet.

Témoignage de Nadège Petitgas, directrice de l’école élémentaire La Caillère-Saint-Hilaire

« L’équipe d’enseignants et d’accueil péri-scolaire  travaille depuis plusieurs années ensemble. Notre enjeu est de rendre l’école accueillante aux enfants et à leurs parents, de tenter de faire tomber les barrières, de rendre l’école plus accessible, et de tenter collectivement de « changer de posture » et de ne pas être « donneur de leçon ». C’est un axe commun de toute l’équipe et chaque année nous nous posons la question de la forme, le ton des messages adressés aux parents, la manière dont on les accueille. Nous renouvelons les formes d’année en année par différentes actions : les petits dej à l’école, travailler la communication avec les parents,  Cette année on retravaille la journée de rentrée : format en thématique avec les accueils de loisirs et le péri-scolaire. L’idée était de faire connaître ce qu’est une école en 2023. Des collègues ont travaillé sur des ateliers thématiques et les parents ont participé. Par exemple :  A quoi ça sert la maternelle ? Le rôle du doudou ? C’est quoi apprendre à lire ? Que va apprendre mon enfant au cycle 2 en cycle 3 ? La prévention du harcèlement ? C’est quoi une école ? Qui fait quoi ? Qui décide de quoi ? »
« Les parents ont besoin de comprendre, et quand ils comprennent les enjeux ils participent. On a aussi créé des demi-journées d’accueil des parents : nos parents ont du talent.  Les enfants étaient fiers de leurs parents, et les parents également. C’est un investissement de tout le monde la municipalité, le péri-scolaire, l’école dans le respect du rôle de chacun et le résultat est que "c’est mieux pour tout le monde le personnel, le enfants, les parents ».